sebuah catatan perjalanan

Tulisan kali ini merupakan tugas koneksi antar materi pada modul 1.4. Saya mencoba merangkum materi yang telah saya pelajari pada modul 1 Pendidikan Guru Penggerak dan menarik benang merah keterhubungan antar materi-materi tersebut. Mengingat lagi filosofi pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, bahwa pendidikan adalah pembudayaan buah budi manusia yang beradab dan buah perjuangan manusia terhadap dua kekuatan yang selalu mengelilingi hidup manusia yaitu kodrat alam dan kodrat zaman. Setiap anak lahir dengan kodratnya sendiri, dan akan tumbuh sesuai dengan kodrat alamnya tersebut. Tugas kita sebagai Pendidik adalah membersamai tumbuh kembang anak sesuai dengan kodratnya, dan membekali mereka dengan keterampilan sesuai zamannya. Pendidikan bertujuan menyiapkan anak menjadi manusia berdaya, tidak hanya untuk dirinya sendiri namun juga untuk masyarakat. Dalam pencapaian tujuan pendidikan inilah, kita sebagai pendidik perlu membentuk karakter yang bisa menyiapkan anak menjadi manusia dan a...

     Tulisan ini sekaligus sebagai tugas saya pada Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5, koneksi antar materi  modul 1.1 dan 1.2.      Banyak hal menarik saat saya mempelajari modul 1.1 hingga akhir modul 1.2. Saya menemukan Ilmu ilmu baru yg belum pernah saya ketahui sebelumnya lewat modul ini. Kaitan antara modul 1.1 dan 1.2 yang saya pahami adalah bagaimana prinsip prinsip pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara akan tercapai dengan maksimal jika seorang pendidik mempunyai nilai-nilai guru penggerak dan menjalankan tugasnya sesuai dengan peran guru penggerak.       Ada satu hal yang menarik perhatian saya pada kegiatan akhir di modul 1.2, yaitu pada saat sesi elaborasi bersama Ibu Instruktur. Dalam kegiatan tersebut disajikan sebuah gambar Gajah dewasa yang kakinya diikat dengan seutas rantai. Padahal, terlihat di foto tersebut bahwa sebenarnya rantai yang membelenggu sudah dilepaskan dari pasaknya. Jadi, dalam realitanya Gajah dal...