sebuah catatan perjalanan

      Pada Pendidikan Guru Penggerak kali ini, saya sudah memasuki modul 1.4, yaitu tentang Budaya Positif. Banyak sekali hal yang saya dapatkan setelah saya mempelajari materi tersebut. Saya mencoba mengimplementasikan budaya positif pada kelas yang saya ampu, yaitu kelas 5. Saya bersama siswa berdiskusi tentang sebuah kelas impian, saya mengarahkan mereka untuk menuliskan sebuah pernyataan tentang kelas yang mereka impikan. Pernyataan tersebut mereka tuliskan pada sebuah sticky notes yang saya bagikan. Kemudian, setelah semua siswa sudah menuliskan pernyataan tersebut, secara bergantian mereka menempelkan sticky notes ke depan kelas. Dari semua sticky notes yang ada, saya pilah dan pilih mana saja pernyataan yang sama. Saya melakukan pengelompokkan terhadap pernyataan-pernyataan tersebut. Secara bersama-sama, kami meninjau ulang pernyataan-penyataan tentang kelas impian tadi, lalu kami sepakati bersama beberapa point keyakinan kelas. Point-point tersebut saya tuangkan k...

Tulisan kali ini merupakan tugas koneksi antar materi pada modul 1.4. Saya mencoba merangkum materi yang telah saya pelajari pada modul 1 Pendidikan Guru Penggerak dan menarik benang merah keterhubungan antar materi-materi tersebut. Mengingat lagi filosofi pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, bahwa pendidikan adalah pembudayaan buah budi manusia yang beradab dan buah perjuangan manusia terhadap dua kekuatan yang selalu mengelilingi hidup manusia yaitu kodrat alam dan kodrat zaman. Setiap anak lahir dengan kodratnya sendiri, dan akan tumbuh sesuai dengan kodrat alamnya tersebut. Tugas kita sebagai Pendidik adalah membersamai tumbuh kembang anak sesuai dengan kodratnya, dan membekali mereka dengan keterampilan sesuai zamannya. Pendidikan bertujuan menyiapkan anak menjadi manusia berdaya, tidak hanya untuk dirinya sendiri namun juga untuk masyarakat. Dalam pencapaian tujuan pendidikan inilah, kita sebagai pendidik perlu membentuk karakter yang bisa menyiapkan anak menjadi manusia dan a...

     Tulisan ini sekaligus sebagai tugas saya pada Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5, koneksi antar materi  modul 1.1 dan 1.2.      Banyak hal menarik saat saya mempelajari modul 1.1 hingga akhir modul 1.2. Saya menemukan Ilmu ilmu baru yg belum pernah saya ketahui sebelumnya lewat modul ini. Kaitan antara modul 1.1 dan 1.2 yang saya pahami adalah bagaimana prinsip prinsip pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara akan tercapai dengan maksimal jika seorang pendidik mempunyai nilai-nilai guru penggerak dan menjalankan tugasnya sesuai dengan peran guru penggerak.       Ada satu hal yang menarik perhatian saya pada kegiatan akhir di modul 1.2, yaitu pada saat sesi elaborasi bersama Ibu Instruktur. Dalam kegiatan tersebut disajikan sebuah gambar Gajah dewasa yang kakinya diikat dengan seutas rantai. Padahal, terlihat di foto tersebut bahwa sebenarnya rantai yang membelenggu sudah dilepaskan dari pasaknya. Jadi, dalam realitanya Gajah dal...

          Saat ini saya sedang mengikuti Pendidikan Guru Penggerak angkatan 5. Saya berasal dari sebuah Sekolah Dasar di Kabupaten Situbondo, SD Negeri 6 Pesisir. Tulisan ini dibuat untuk berbagi tentang ilmu yang saya dapatkan, sekaligus untuk memenuhi tugas pada modul 1.1.a.9 Koneksi Antar Materi-Kesimpulan dan Refleksi Ki Hajar Dewantara.      Selama kurang lebih dua pekan ini, saya sedang berkutat dengan modul pertama. Dalam modul ini kami diajak untuk lebih mengenal Bapak Pendidikan Nasional kita, memahami bagaimana beliau mencetuskan konsep-konsep pemikiran yang tetap relevan hingga saat ini, meskipun perkembangan sistem pendidikan di Indonesia sudah mengalami beberapa kali perubahan. Pemikiran-pemikiran beliau membuat saya beberapa kali berdecak kagum sembari bergumam "ah iya", "betul sekali", "iya juga ya". Beberapa point penting, saya rangkum dalam sebuah catatan kecil, berharap ini selalu menjadi pengingat saya agar mampu menjadi pe...